六年级家长感谢老师的话简短(让老师多照顾一下)
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2023-12-01
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1. 六年级家长感谢老师的话简短,让老师多照顾一下?
我家孩子今年刚上一年级,因为之前在公立幼儿园就读,所以孩子也没系统地写字、读拼音、做数学题。
在开学之际,孩子真的学得很慢,可是,这也是正常情况,因为之前没学过,只能慢慢学。
然而,老师上课有规定一个学期要学到哪些知识,也就是说,上课内容是有规定的。如果不按进度,考试的时候考的知识孩子没学过那不是很糟糕吗?所以,即便是还有孩子跟不上,只要有大部分孩子懂了,老师们会依计划进行授课。
在这样的情况下,为了让自己孩子不落后,只有靠家长自己的幕后陪读陪练了。
我和孩子爸分工合作,他陪孩子练数学习题,我听孩子读语文并让他多识字。所以,孩子虽然学得慢,也能跟上所学进度。
如果孩子是留守儿童,又应该怎么做呢?
教孩子学会记作业,老师每天会布置作业,如果孩子不会认字,就用打钩的方法记下要做的作业。
温馨提示:让孩子学会自己记作业,而不是家长每天在微信上记好再告诉孩子。这样只会助长孩子的惰性,让孩子懒于记作业。
当孩子不会做作业时,教孩子学会使用工具书。一年级的孩子,做作业无可厚非都依赖书本,所以,当孩子不会做作业。提醒孩子先自己想,再找书本看,不要总是依靠大人直接写出答案。
让孩子尝试学会思考与找工具书,一开始时真的很慢。可是孩子学会之后就真的是掌握了知识。
当孩子懂得所学知识后,还需要老师的特别关照吗?大人希望老师关照,除了关注成绩,再就是人身安全了。
所以,自己的孩子经过努力,会自己想办法读熟、读懂书中知识。还需要老师特别的关照吗?
(图片来源于网络,如涉及侵权请联系我删掉。)
2. 老师表扬了孩子?
我本身是做老师出身。
通常来讲,老师表扬的某个人,往往是希望别人向这个人学习,就是需要树立一个典型。如果老师是想让你的还是成为其他孩子的榜样,那么你作为家长该如何回答呢?
第一,内容要客观就是老师表扬了我们,我们也不要太谦虚。因为太谦虚没有任何意义,只是大家客气了一下。对于整个班级建设没有任何意义。
客观,就是说你怎么做的你就怎么讲,比如说老师表扬你,说因为你对孩子的学习非常的用心所以你的孩子成绩很好。你就客观的讲一你平时怎么教育孩子的。
第二、讲话要中立我们并不是一味的顺着老师讲,或者说是顺着家长讲。因为我们讲话越中立,大家越能够听进去。
第三、态度要中肯我是很中肯的给这些家长提建议,因为大家的目的都是一样的,都是希望孩子能学好。我真诚地把我的成功的经验分享出来,其他家长如果他真的希望孩子好,一定能听懂。其他家长也会向你学习,然后这个班级就会越来越好。
所以当老师表孩子的时候,作为家长首先要讲一些谦虚的话,但是最重要的是我们用事实说话,客观、中立、中肯地回答这个问题。最终帮助老师做好班级管理工作,让整个班级的教学水平提高,最终大家都受益。
这是我对这个问题的一些个人的见解,因为我不知道老师具体表扬的你是哪一方面的内容。如果还想具体的讨论,可以留言交流。
如果大家认同我的回答,请点赞支持,谢谢大家。
3. 数学考试卷家长评语怎么写考了100分的?
评语如下:
1.从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师。
2.老师,您好,首先,感谢您对孩子的教育,让他变得更加的聪明,懂事,孩子的成长离不开老师的教育,老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师。
3.本人以为此次数学考试出题难度适中、题量正好,能够准确考察学生的数学能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力,发挥了他的正常水平,这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉,争取让教学水平更上一层楼。
4. 六年级退群前家长说一段感谢的话?
非常感谢老师们的辛苦付出,孩子们优秀的表现,家委会的团结一致,让我们有勇气和信心,继续支持学校的各项事业发展!
5. 家长简短谢师语?
亲爱的老师,
在此,我要向您表达最真挚的感谢。感谢您在孩子成长道路上的辛勤付出和关爱,您的教诲如同阳光雨露,滋养着他们的心灵。作为家长,我深知这份感激无法用言语完全表达,但我会永远铭记您的恩情。
再次感谢您为孩子们所付出的一切,祝愿您身体健康、工作顺利、幸福快乐!
此致,
敬礼!
[您的名字]
6. 孩子拿手机在学校?
孩子拿手机在学校,被老师发现了,该怎样对老师说?为了提高教学质量,学校都有明确规定学生不准带手机到学校来。我相信这个规定许多家长还是支持的。如果学生的手机 被老师发现了,该怎么办呢?
我认为,作为学生应该把手机主动上交给老师保管,并向教师作出深刻检讨,充分认识自己拿手机的错误,保证今后不会犯错,把主要精力用在学习上。只要你愿意改正,把带手机的原因讲请楚,老师是会原谅你的。
学生玩手机很容易上瘾,人的精力毕竟是有限的。如果手机看迷了,就没有心思读书了,甚至作业也无法按时完成,如果这样继续下去学习成绩自然就会下降,造成后果可想而知。
学生们,为了自己今后的理想与前途,请你自觉不要把手机带到学校,干扰正常的学习,争当做一个品学兼优的好学生而努力奋斗吧!
我是叶生旺,喜欢回答悟空问答,我的撰写回答连续97条被推荐进头条首页!
7. 听说有些老师会向家长索贿?
前两天看到这个新闻,非常震惊且愤怒,我们心目中教师本该是辛勤的园丁,可是现实中的老师,却变成了赚钱的利器。
河北沧州一个家长因为举报老师索贿而被家长针对,发生一系列闹剧,最后竟然被拘留了20天。看完那个新闻我真是一口闷气压在胸口,不吐不快。现在老师与家长之间的根本矛盾是家长对老师崇高职业道德的想象和教师物质需求现实之间的矛盾。最近,老师和家长的关系简直是剑拔弩张,老师让家长检查作业,并且在群里批评家长的事闹得沸沸扬扬,老师被全网家长轰炸。而有趣的是,家长群、朋友圈依然是一片祥和,“老师辛苦了”、“谢谢老师”,的确,很多家长对老师都是隐忍不发,敢怒不敢言。不敢实名举报、不敢公开唱反调,家长只能在网络上撒撒气了,就算是这件事闹大之后,也有好多“好心的”家长劝这位当事家长,不要跟老师硬钢,对孩子没好处。很多老师表示无辜躺枪,怎么老师现在好像成了黑社会了?自己每天辛辛苦苦,一个人要负责几十个孩子,赚着卖白菜的钱,竟然还被全网喷,简直太冤了。现在对老师的控诉主要集中在以下几点:1.收礼:收礼究竟是个别现象还是群体现象还不得而知,但是在北方城市,尤其是小学家长,送礼已经成为了潜规则。开学要送、教师节要送、逢年过节要送、运动会要送、评优要送,赶上节日多的月份,家长的工资都不够送礼的。2.补课:补课主要集中在初中和高中,一部分是学生家长自愿找一些优秀教师一对一补课,虽然价格昂贵,但既然是自愿,也没什么抱怨的。问题就出在“班补”上,目前网络中对于“班补”疯传颇为厉害。顾名思义,班补就是班级组织的补课,本来班补是老师为了提高班级学习成绩而对学生进行的无偿补课,可是发展至今就变味了,不仅要收费,而且已经演变成为一种“半强制”状态。不参加班补的,很多关键点听不懂,甚至逐渐被班级边缘化,这是很多家长不愿意看到的。3.不作为:让家长代为检查作业,孩子成绩不好就责怪家长,将自己的责任推卸的一干二净。然后还说自己多么累,管多少个孩子,学校还一堆事,这显然是在为自己的不作为找借口。当然,以上都只是个别现象,但是个别收礼,个别补课,个别不作为,最后就构成了当下老师的生态环境,好老师反而成了另类。那么,为什么现在的老师不再像以前呢?我觉得不外乎以下几个原因:1.家长对孩子的保护。其实孩子对教育资源、老师态度等问题更为敏感,可能老师一个眼神、一个举动就能让孩子开心半天,也能失落好几天,家长担心老师的冷暴力对孩子造成心理伤害,只能委曲求全而“讨好”老师。2.教师素质参差不齐。我们师范类学校和教师资格证考试的门槛不算高,尤其是小学老师,学习中等就差不多,而小学生好掌控,对能力要求并不高,这就造成了教师队伍的良莠不齐。3.老师权利多。老师有一些评优、选班级干部、调座位等权利,而家长认为这些可以帮助学生增长信心,于是让老师多“照顾”孩子,有些老师便学会用这些可有可无的官衔大做文章。也可以说,正是因为一部分家长希望老师对孩子的“特殊照顾”打开了潘多拉魔盒。4.老师是良心活。初中和高中因为有升学率压着,老师的水平会直接体现在分数上,所以频频补课。而很多小学成绩排名都是不公布的,这也导致了很多老师更有精力去搞一些乌七八糟的事情。5.老师工资低。现在很多小学老师都是没有编制的,这种合同工老师就很难用职业品德来约束;而由于薪酬低,教师就开始通过一些灰色手段来增加收入。6.家委会做喉舌。看电视剧《三十而已》中的家委会权利巨大,以为夸张了,现在才知道现实更过分。总有一些家长带头跪舔老师,老师生娃了,我们送个婴儿车吧,就几千块钱。老师上班坐车太耽误时间了,我们众筹给老师买个车吧!这种人真是让人无语。事件中的老师,其实未必有多大的背景,只是小学教师的这种现象已经不是个例,教师间抱团取暖。于是老师在一些家长的无底线“宠爱”和大环境的纵容之下渐渐迷失自我,丧失了底线,胃口越来越大,小小的工资已经无法满足无穷的欲望。我相信这个老师在成为老师第一天也曾想做一名好老师的,可是这个环境让他忘记了初心。我们可以增加对教师的道德约束,但同时,也要给予这一职业起码的尊重和生活保障。不能又想马儿跑,又想马儿不吃草。要想改变现状,必须在选拔教师环节增加道德考核标准;在任职期间,增强道德培训;并同时提高教师薪酬和退休保障,落实编制制度。让身为教师的人意识到自己岗位的神圣感,感受到肩上的重担和社会对他们的殷切期待,而不是硬钢到底造就其破罐破摔的心理,那只会让越来越多的低素质人群涌入教师队伍中去。
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1. 六年级家长感谢老师的话简短,让老师多照顾一下?
我家孩子今年刚上一年级,因为之前在公立幼儿园就读,所以孩子也没系统地写字、读拼音、做数学题。
在开学之际,孩子真的学得很慢,可是,这也是正常情况,因为之前没学过,只能慢慢学。
然而,老师上课有规定一个学期要学到哪些知识,也就是说,上课内容是有规定的。如果不按进度,考试的时候考的知识孩子没学过那不是很糟糕吗?所以,即便是还有孩子跟不上,只要有大部分孩子懂了,老师们会依计划进行授课。
在这样的情况下,为了让自己孩子不落后,只有靠家长自己的幕后陪读陪练了。
我和孩子爸分工合作,他陪孩子练数学习题,我听孩子读语文并让他多识字。所以,孩子虽然学得慢,也能跟上所学进度。
如果孩子是留守儿童,又应该怎么做呢?
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当孩子懂得所学知识后,还需要老师的特别关照吗?大人希望老师关照,除了关注成绩,再就是人身安全了。
所以,自己的孩子经过努力,会自己想办法读熟、读懂书中知识。还需要老师特别的关照吗?
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2. 老师表扬了孩子?
我本身是做老师出身。
通常来讲,老师表扬的某个人,往往是希望别人向这个人学习,就是需要树立一个典型。如果老师是想让你的还是成为其他孩子的榜样,那么你作为家长该如何回答呢?
第一,内容要客观就是老师表扬了我们,我们也不要太谦虚。因为太谦虚没有任何意义,只是大家客气了一下。对于整个班级建设没有任何意义。
客观,就是说你怎么做的你就怎么讲,比如说老师表扬你,说因为你对孩子的学习非常的用心所以你的孩子成绩很好。你就客观的讲一你平时怎么教育孩子的。
第二、讲话要中立我们并不是一味的顺着老师讲,或者说是顺着家长讲。因为我们讲话越中立,大家越能够听进去。
第三、态度要中肯我是很中肯的给这些家长提建议,因为大家的目的都是一样的,都是希望孩子能学好。我真诚地把我的成功的经验分享出来,其他家长如果他真的希望孩子好,一定能听懂。其他家长也会向你学习,然后这个班级就会越来越好。
所以当老师表孩子的时候,作为家长首先要讲一些谦虚的话,但是最重要的是我们用事实说话,客观、中立、中肯地回答这个问题。最终帮助老师做好班级管理工作,让整个班级的教学水平提高,最终大家都受益。
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1.从孩子的卷子上来看,专业成绩算得上优秀。和上一次相比较,没有退步也没有进步。希望孩子继续努力,更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养,但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持,配合老师。
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3.本人以为此次数学考试出题难度适中、题量正好,能够准确考察学生的数学能力。
我的孩子在此次考试中已经尽了力,发挥了他的正常水平,这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉,争取让教学水平更上一层楼。
4. 六年级退群前家长说一段感谢的话?
非常感谢老师们的辛苦付出,孩子们优秀的表现,家委会的团结一致,让我们有勇气和信心,继续支持学校的各项事业发展!
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亲爱的老师,
在此,我要向您表达最真挚的感谢。感谢您在孩子成长道路上的辛勤付出和关爱,您的教诲如同阳光雨露,滋养着他们的心灵。作为家长,我深知这份感激无法用言语完全表达,但我会永远铭记您的恩情。
再次感谢您为孩子们所付出的一切,祝愿您身体健康、工作顺利、幸福快乐!
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6. 孩子拿手机在学校?
孩子拿手机在学校,被老师发现了,该怎样对老师说?为了提高教学质量,学校都有明确规定学生不准带手机到学校来。我相信这个规定许多家长还是支持的。如果学生的手机 被老师发现了,该怎么办呢?
我认为,作为学生应该把手机主动上交给老师保管,并向教师作出深刻检讨,充分认识自己拿手机的错误,保证今后不会犯错,把主要精力用在学习上。只要你愿意改正,把带手机的原因讲请楚,老师是会原谅你的。
学生玩手机很容易上瘾,人的精力毕竟是有限的。如果手机看迷了,就没有心思读书了,甚至作业也无法按时完成,如果这样继续下去学习成绩自然就会下降,造成后果可想而知。
学生们,为了自己今后的理想与前途,请你自觉不要把手机带到学校,干扰正常的学习,争当做一个品学兼优的好学生而努力奋斗吧!
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河北沧州一个家长因为举报老师索贿而被家长针对,发生一系列闹剧,最后竟然被拘留了20天。看完那个新闻我真是一口闷气压在胸口,不吐不快。现在老师与家长之间的根本矛盾是家长对老师崇高职业道德的想象和教师物质需求现实之间的矛盾。最近,老师和家长的关系简直是剑拔弩张,老师让家长检查作业,并且在群里批评家长的事闹得沸沸扬扬,老师被全网家长轰炸。而有趣的是,家长群、朋友圈依然是一片祥和,“老师辛苦了”、“谢谢老师”,的确,很多家长对老师都是隐忍不发,敢怒不敢言。不敢实名举报、不敢公开唱反调,家长只能在网络上撒撒气了,就算是这件事闹大之后,也有好多“好心的”家长劝这位当事家长,不要跟老师硬钢,对孩子没好处。很多老师表示无辜躺枪,怎么老师现在好像成了黑社会了?自己每天辛辛苦苦,一个人要负责几十个孩子,赚着卖白菜的钱,竟然还被全网喷,简直太冤了。现在对老师的控诉主要集中在以下几点:1.收礼:收礼究竟是个别现象还是群体现象还不得而知,但是在北方城市,尤其是小学家长,送礼已经成为了潜规则。开学要送、教师节要送、逢年过节要送、运动会要送、评优要送,赶上节日多的月份,家长的工资都不够送礼的。2.补课:补课主要集中在初中和高中,一部分是学生家长自愿找一些优秀教师一对一补课,虽然价格昂贵,但既然是自愿,也没什么抱怨的。问题就出在“班补”上,目前网络中对于“班补”疯传颇为厉害。顾名思义,班补就是班级组织的补课,本来班补是老师为了提高班级学习成绩而对学生进行的无偿补课,可是发展至今就变味了,不仅要收费,而且已经演变成为一种“半强制”状态。不参加班补的,很多关键点听不懂,甚至逐渐被班级边缘化,这是很多家长不愿意看到的。3.不作为:让家长代为检查作业,孩子成绩不好就责怪家长,将自己的责任推卸的一干二净。然后还说自己多么累,管多少个孩子,学校还一堆事,这显然是在为自己的不作为找借口。当然,以上都只是个别现象,但是个别收礼,个别补课,个别不作为,最后就构成了当下老师的生态环境,好老师反而成了另类。那么,为什么现在的老师不再像以前呢?我觉得不外乎以下几个原因:1.家长对孩子的保护。其实孩子对教育资源、老师态度等问题更为敏感,可能老师一个眼神、一个举动就能让孩子开心半天,也能失落好几天,家长担心老师的冷暴力对孩子造成心理伤害,只能委曲求全而“讨好”老师。2.教师素质参差不齐。我们师范类学校和教师资格证考试的门槛不算高,尤其是小学老师,学习中等就差不多,而小学生好掌控,对能力要求并不高,这就造成了教师队伍的良莠不齐。3.老师权利多。老师有一些评优、选班级干部、调座位等权利,而家长认为这些可以帮助学生增长信心,于是让老师多“照顾”孩子,有些老师便学会用这些可有可无的官衔大做文章。也可以说,正是因为一部分家长希望老师对孩子的“特殊照顾”打开了潘多拉魔盒。4.老师是良心活。初中和高中因为有升学率压着,老师的水平会直接体现在分数上,所以频频补课。而很多小学成绩排名都是不公布的,这也导致了很多老师更有精力去搞一些乌七八糟的事情。5.老师工资低。现在很多小学老师都是没有编制的,这种合同工老师就很难用职业品德来约束;而由于薪酬低,教师就开始通过一些灰色手段来增加收入。6.家委会做喉舌。看电视剧《三十而已》中的家委会权利巨大,以为夸张了,现在才知道现实更过分。总有一些家长带头跪舔老师,老师生娃了,我们送个婴儿车吧,就几千块钱。老师上班坐车太耽误时间了,我们众筹给老师买个车吧!这种人真是让人无语。事件中的老师,其实未必有多大的背景,只是小学教师的这种现象已经不是个例,教师间抱团取暖。于是老师在一些家长的无底线“宠爱”和大环境的纵容之下渐渐迷失自我,丧失了底线,胃口越来越大,小小的工资已经无法满足无穷的欲望。我相信这个老师在成为老师第一天也曾想做一名好老师的,可是这个环境让他忘记了初心。我们可以增加对教师的道德约束,但同时,也要给予这一职业起码的尊重和生活保障。不能又想马儿跑,又想马儿不吃草。要想改变现状,必须在选拔教师环节增加道德考核标准;在任职期间,增强道德培训;并同时提高教师薪酬和退休保障,落实编制制度。让身为教师的人意识到自己岗位的神圣感,感受到肩上的重担和社会对他们的殷切期待,而不是硬钢到底造就其破罐破摔的心理,那只会让越来越多的低素质人群涌入教师队伍中去。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!